Herrera Fernández, Valeria <br/><br/>
Desafíos pendientes en la enseñanza de la lectoescritura en estudiantes sordos / 
Valeria Herrera Fernández. 
 - Santiago, Chile  Pontificia Universidad Católica de Chile  2008 
 - p. 69-80 
<br/><br/> En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 23, 2008. p. 69-80. ISSN 07172494. 
<br/><br/> Uno de los mayores problemas que plantea la pérdida auditiva es la dificultad para acceder al lenguaje escrito y a la capacidad de alcanzar una compentencia lectora adecuada y funcional. En este artículo se presenta una discusión de las últimas investigaciones sobre el aprendizaje de la lectoescritura en sordos y sus principales desafíos, igualmente, se hace una reflexión sobre las interrogantes pendientes en la comprensión del problema y sus principales implicancias. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>SORDERA<br/>Lectura--Enseñanza<br/>APRENDIZAJE--METODOLOGIA<br/>Lectura--Enseñanza
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA