Legibilidad y variabilidad de los textos /
Miguel Muñoz Baquedano.
- Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2006
- p. 13-26
En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 21, 2006. p. 13-26. ISSN 07172494.
Estudio descriptivo, no paramétrico, correlacional y evaluativo, que exploró las propiedades predictivas del modelo de Legibilidad en la determinación de los nivels de facilidad lectora de los textos, comparando y contrastando la clasificación derivada de la Legibilidad y la jerarquización de los textos realizada por los docentes.