TY  - SER
AU  - Orellana Campbell,Maria Luisa
TI  - La construcción de cuentos como proceso de modelización del entorno en la formación inicial de maestros de educación infantil desde la perspectiva de la semiótica social
PY  - 2008///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Pontificia Universidad Católica de Chile
KW  - EDUCACION DE NIÑOS
KW  - SEMIOTICA
KW  - RELATOS
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
N1  - En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 23, 2008. p. 319-350. ISSN 07172494
N2  - El presente trabajo de focaliza en el contexto de la formación inicial de maestros de educación infantil para el trabajo de las ciencias naturales desde las primeras edades. Desarrollamos una propuesta de modelización del entorno por medio del cuento, como mediador didáctico en base al huerto
ER  -