Reagan, Timothy <br/><br/>
La práctica reflexiva como herramienta científica en la preparación, inducción y evaluación de la carrera docente / 
Timothy Reagan, Eliana D. Rojas, Diana Veneros Ruiz-Tagle. 
 - Santiago, Chile  Pontificia Universidad Católica de Chile  2008 
 - p. 123-148 
<br/><br/> En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 23, 2008. p. 123-148. ISSN 07172494. 
<br/><br/> Este artículo presenta un análisis histórico y revisión de la literatura acerca de los conceptos envueltos en la práctica reflexiva como herramienta científica en la formación docente, y su impacto en las tareas de inducción, evaluación y seguimiento de la carrera docente. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PROFESORES--FORMACION PROFESIONAL
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA