TY  - SER
AU  - Reyes Mella,Andrea
AU  - Machuca Silva,Luis A.
TI  - Evaluación del impacto del efecto Mozart en los procesos educativos intra-aula
PY  - 2006///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Pontificia Universidad Católica de Chile
KW  - PROFESORES
KW  - CONDICIONES LABORALES
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
N1  - En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 21, 2006. p. 307-324. ISSN 07172494
N2  - Esta investigación corresponde a un estudio experimental, diseño 4. La población fue sustituida por alumnos de Quinto año básico de establecimientos subvencionados de la ciudad de Valparaíso, Chile, en el año 2006. La selección de la muestra fue al azar. La estrategia instruccional fue el Efecto Mozart. El contraste de las dos hipótesis postuladas se realizó mediante ANOVAs y Delta de Glass en Rendimiento Matemático. Las tesis postuladas fueron confirmadas correctamente
ER  -