TY  - SER
AU  - Reyes,Xaé Alicia
TI  - La investigación acción y el contexto social en la educación
PY  - 2006///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Pontificia Universidad Católica de Chile
KW  - PROFESORES
KW  - CONDICIONES LABORALES
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
N1  - En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 21, 2006. p. 325-334. ISSN 07172494
N2  - En este artículo se discuten las dimensiones y posibilidades para mejorar sus prácticas, que ofrece la investigación acción a nuestros profesores. Las propuestas principales son: primero, la desmitificación de la investigación como proceso atribuido principalmente a profesores e investigadores universitarios, distante del quehacer de los profesores de escuelas y colegios pre-universitarios ; y segundo, la consideración del contexto comunitario como recurso para desarrollo de currículo y proyectos de investigación
ER  -