TY  - SER
AU  - Bravo Valdivieso,Luis
AU  - Villalón Bravo,Malva
AU  - Orellana Etchevers,Eugenia
AU  - Villalón Bravo,Malva
TI  - El rendimiento en la lectura en el primer ciclo básico y algunos procesos psicolingüísticos de ingreso
PY  - 2005///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Pontificia Universidad Católica de Chile
KW  - PROCESOS METALINGUISTICOS
KW  - APRENDIZAJE LECTO-ESCRITURA
KW  - PREDICTIVIDAD
N1  - En: Boletín de investigación educacional, nº 1, vol. 20, 2005. p.51-63. ISSN 07172494
N2  - Este artículo presenta los resultados obtenidos en una investigación de seguimiento de 227 escolares de nivel socioeconómico medio-bajo entre 1º y 4º grado básico. Los alumnos fueron evaluados con algunas pruebas psicolingüísticas al ingresar al primer años y reevaluados en lectura a fines de cada grado, luego fueron divididos en tres subgrupos, según su rendimiento lector a fines del 4º año. Los cálculos de ANOVA entre los subgrupos muestran que la conciencia fonológica, el reconocimiento de palabras impresas y el conocimiento de algunas letras, y las analogías verbales, evaluados al ingresar a primer años diferencian significativamente a los alumnos con buen rendimiento de los alumnos con rendimiento deficiente en todo el período estudiado
ER  -