TY  - SER
AU  - Machuca Silva,Luis A.
AU  - Reyes Mella,Andrea
TI  - Creatividad, inteligencia y aprendizajes escolares lingüísticos
PY  - 2005///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Pontificia Universidad Católica de Chile
KW  - RENDIMIENTO ACADEMICO
KW  - CREATIVIDAD
KW  - INTELIGENCIAS MULTIPLES
N1  - En: Boletín de investigación educacional, nº1, vol. 20 , 2005. p.95-105. ISSN 07172494
N2  - Esta investigación relacionó la inteligencia Lingüística con los Aprendizajes y la Creatividad de los alumnos de Enseñanza Básica de la ciudad de Quilpué, Chile, año 2003. La población constituida por los establecimientos municipalizados de la comuna de Quilpué con 15 establecimientos, 29 cursos y 1031 alumnos de octavo año básico. Los cómputos realizados se lograron mediante la aplicación de las Escalas Evolutivas MIDAS de Shearer, una prueba de Creatividad, pruebas estandarizadas de Rendimiento Académico y notas oficiales año 2003. Los análisis realizados mediante 11 cómputos estadísticos oscilaron entre R=0,407 (F= 12.575; Error=0.00) y R= 0.257 (F=36.262; Error=0.00) De todas, el Rendimiento Académico en lengua materna, de manera específica, logró explicar el 86.32% del máximo posible de la Creatividad Lingüística
ER  -