TY  - SER
AU  - Herrera,Lucía
AU  - Lorenzo,Oswaldo
AU  - Cremades,Roberto
TI  - Preferencias musicales de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria: influencia de la educación formal e informal 
PY  - 2010///
CY  - Madrid
PB  - Fundación Infancia y Aprendizaje
KW  - Estilos musicales
KW  - EDUCACION MEDIA
N1  - En: C & E, n¼01, vol. 22, 2010. pp. 37-51. ISSN 11356405
N2  - Los adolescentes se encuentran inmersos en un entorno sociocultural repleto de manifestaciones musicales en los diferentes contextos en los que se desenvuelven: familia, escuela, amigos, medios de comunicación…, siendo estos últimos protagonistas indiscutibles en la sociedad actual. El presente trabajo pretende analizar, en una muestra formada por 667 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, la influencia que ejercen la educación formal e informal en las preferencias musicales de los estudiantes. Los principales resultados ponen de manifiesto que los estilos musicales más escuchados son el Pop, el Reggaeton, el Hip-Hop y el Rap. Además, mientras que la educación informal influye directamente en los estilos musicales más consumidos por los adolescentes, la educación formal lo hace en los estilos musicales menos consumidos
ER  -