TY  - SER
AU  - Blasco,Josefa E.
AU  - Vega,Lilyan
AU  - Delgado,Miguel çngel
AU  - Romero,Cipriano
AU  - Mengual,Santiago
AU  - Fernández Revelles,Andrés B.
AU  - Delgado,Miguel Ángel
AU  - Fernández Revelles,Andrés B.
TI  - Estilo de aprendizaje de los estudiantes de magisterio de educación física y de ciencias del deporte de las universidades de Granada y Alicante
PY  - 2011///
CY  - Madrid
PB  - Fundación Infancia y Aprendizaje
KW  - EDUCACION FISICA
KW  - EDUCACION SUPERIOR
KW  - ENSEÑANZA
N1  - En: C & E, vol. 23, no. 04, 2011. pp. 371-383. ISSN: 1578-4118
N2  - Este artículo presenta un estudio analizando la preferencia en los estilos de aprendizaje de 227 alumnos universitarios españoles que cursan educación física. Para la investigación se ha utilizado el cuestionario CHAEA sobre estilos de aprendizaje. Este estudio no permite identificar claramente los estilos de aprendizaje puesto que no se han encontrado diferencias significativas entre los grupos estudiados. Los resultados sugieren diferencias en cuanto a sexo puesto que los hombres utilizan los estilos teóricos más que las mujeres. Los resultados muestran también una relación positiva entre los estilos teóricos y los reflexivos
ER  -