TY  - SER
AU  - Díaz Del Cueto,Mario
AU  - Castejón,Francisco Javier
AU  - Hernández Álvarez,Juan Luis
AU  - Castejón,Francisco Javier
AU  - Hernández Álvarez,Juan Luis
TI  - La estrategia preguntas-respuestas como clave de la enseñanza comprensiva del deporte en Educación Física: estudio de casos 
PY  - 2012///
CY  - Madrid
PB  - Fundación Infancia y Aprendizaje
KW  - EDUCACION FISICA
KW  - CAMBIO
KW  - PROFESORES
KW  - ENSEÑANZA
KW  - DEPORTES
N1  - En: C & E, vol. 24, no. 03, 2012. pp. 273-288. ISSN: 1578-4118
N2  - Este estudio analizó las preocupaciones e intervenciones de los profesores en la utilización de la estrategia preguntas-respuestas durante la implementación de un cambio en enseñanza deportiva bajo el modelo Teaching Games for Understanding (TGfU). Se desarrolló mediante un proyecto colaborativo, entre cinco profesores de Educación Física y tres docentes universitarios, aplicando dos unidades de enseñanza diseñadas siguiendo el enfoque TGfU. La información se obtuvo a través de reuniones de grupo, diarios y grabación de clases. La utilización de preguntas-respuestas para fomentar un aprendizaje comprensivo presentó alta complejidad para el profesorado y sorprendió al alumnado. Esa complejidad hizo dudar al profesorado de su propio conocimiento, produciendo momentos de insatisfacción y dependencia del equipo investigador. El proceso avanza hacia la autonomía del profesorado y la satisfacción con el enfoque TGfU. Satisfacción que se justifica en la positiva valoración docente del impacto del cambio entre los alumnos, caracterizado por mayor motivación e implicación en las tareas y un significativo progreso en la comprensión del juego y el desarrollo del pensamiento estratégico
ER  -