TY  - SER
AU  - Larrondo,Tito
AU  - Caro,Alberto
AU  - Rojas J.María
AU  - Figueroa,Claudio
AU  - Lara,Marcela
AU  - Rojas J.María
TI  - Desarrollo de habilidades básicas en lenguaje y matemáticas en egresados de pedagogía.: un estudio comparativo 
PY  - 2007///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Consejo Superior de Educación
KW  - PROFESORES
KW  - FORMACION PROFESIONAL
N1  - En: Calidad en la educación, no. 27, diciembre 2007. pp. 149-176. ISSN 0717-4004; En: Calidad en la educación, no. 27, diciembre 2007. pp. 149-176. ISSN 0717-4004
N2  - El presente artículo resume los principales hallazgos de un estudio cuyo principal objetivo era determinar el nivel de desarrollo alcanzado por los egresados de pedagogía en Lenguaje y Matemáticas, los factores que lo explicarían y su vinculación con las acciones remediales implementadas por las instituciones formadoras.\\Los resultados indican que la variación entre ingreso y egreso es baja, aunque se aprecian avances en el comportamiento de Lenguaje y algunas dimensiones que componen las habilidades básicas. Se detecta una baja vinculación de estos resultados con las acciones remediales identificadas, tanto en las instituciones como en las personas; El presente artículo resume los principales hallazgos de un estudio cuyo principal objetivo era determinar el nivel de desarrollo alcanzado por los egresados de pedagogía en Lenguaje y Matemáticas, los factores que lo explicarían y su vinculación con las acciones remediales implementadas por las instituciones formadoras.\\Los resultados indican que la variación entre ingreso y egreso es baja, aunque se aprecian avances en el comportamiento de Lenguaje y algunas dimensiones que componen las habilidades básicas. Se detecta una baja vinculación de estos resultados con las acciones remediales identificadas, tanto en las instituciones como en las personas
ER  -