TY  - SER
AU  - Canales,Andrea
AU  - Ríos,Danae de los
AU  - Ríos,Danae de los
TI  - Retención de estudiantes vulnerables en la educación universitaria chilena
PY  - 2009///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Consejo Superior de Educación
KW  - ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
KW  - Resiliencia
KW  - vulnerabilidad social
N1  - En: Calidad en la educación, no. 30, junio 2009. pp. 49-83. ISSN 0717-4004; En: Calidad en la educación, no. 30, junio 2009. pp. 49-83. ISSN 0717-4004
N2  - El trabajo que se presenta a continuación busca comprender, desde una perspectiva cualitaiva, las principales condicionantes de la permanencia de estudiantes vulnerables en el sistema universitario. Los resultados de esta investigación sugieren que los estudiantes de mayor vulneranbilidad social enfrentan numerosos obstáculos al momento de ingresar al sistema de educación superior: una educación secundaria deficitaria, la falta de recursos o el escaso capital social para integrarse exitosamente al sistema educativo, entre otros relevantes; El trabajo que se presenta a continuación busca comprender, desde una perspectiva cualitaiva, las principales condicionantes de la permanencia de estudiantes vulnerables en el sistema universitario. Los resultados de esta investigación sugieren que los estudiantes de mayor vulneranbilidad social enfrentan numerosos obstáculos al momento de ingresar al sistema de educación superior: una educación secundaria deficitaria, la falta de recursos o el escaso capital social para integrarse exitosamente al sistema educativo, entre otros relevantes
ER  -