Medina-González, Isabel <br/><br/>
Hacia un nuevo centro de gravedad :  el proceso de toma de decisiones en la definición y formación de conservadores-restauradores profesionales / 
dra. Isabel Medina-González. 
 - Santiago, Chile  Centro Nacional de Conservación y Restauración  2011 
 - pp. 5-15 
 - Anual. 
 - Año 1, no. 1 (nov. 2002)- . Año 1, no. 1 (nov. 2002)- . 
<br/><br/> En: Conserva. no. 16, 2011. pp. 5-15. ISSN. 0717-3539. 
<br/><br/> La definición del perfil profesional del conservador-restaurador requiere analizarse en relación a la educación profesional. En los últimos años se ha propuesto que uno de los nodos centrales de la epistemología de la conservación-restauración concierne al proceso de toma de decisiones. Este artículo propone que la toma de decisiones es un eje transversal del trinomio teoría, metodología y práctica. La finalidad es reflexionar sobre la trascendencia de la incorporación del proceso de toma de decisiones como un factor cognitivo en la formación profesionalizante de los conservadores-restauradores.  La definición del perfil profesional del conservador-restaurador requiere analizarse en relación a la educación profesional. En los últimos años se ha propuesto que uno de los nodos centrales de la epistemología de la conservación-restauración concierne al proceso de toma de decisiones. Este artículo propone que la toma de decisiones es un eje transversal del trinomio teoría, metodología y práctica. La finalidad es reflexionar sobre la trascendencia de la incorporación del proceso de toma de decisiones como un factor cognitivo en la formación profesionalizante de los conservadores-restauradores.  La definiciÛn del perfil profesional del conservador-restaurador requiere analizarse en relaciÛn a la educaciÛn profesional. En los últimos aÒos se ha propuesto que uno de los nodos centrales de la epistemologÌa de la conservaciÛn-restauraciÛn concierne al proceso de toma de decisiones. Este artÌculo propone que la toma de decisiones es un eje transversal del trinomio teorÌa, metodologÌa y pr·ctica. La finalidad es reflexionar sobre la trascendencia de la incorporaciÛn del proceso de toma de decisiones como un factor cognitivo en la formaciÛn profesionalizante de los conservadores-restauradores. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>RESTAURADORES--FORMACION PROFESIONAL<br/>OBJETOS DE ARTE--CONSERVACIîN Y RESTAURACIîN<br/>OBJETOS DE ARTE--CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>LICENCIATURA EN HISTORIA PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES