TY  - SER
AU  - Orrego Matte,Andrés
TI  - Las orientaciones educativas de la revolución francesa
PY  - 1993///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad de Chile
KW  - REVOLUCION FRANCESA
KW  - EDUCACION
N1  - En: Cuadernos de Historia, no. 13, 1993. p. 181-196. ISSN 07161832
N2  - En este trabajo pretendemos enfocar, en última instancia, un hechos histórico bien conocido y bastante evidente: la influencia casi ingenua que las orientaciones yrealizaciones de la Revolución Francesa, que se inicia en 1789, tuvieron en la decimonónica América Latina y en particular en Guadalajara, México; En este trabajo pretendemos enfocar, en última instancia, un hechos histórico bien conocido y bastante evidente: la influencia casi ingenua que las orientaciones yrealizaciones de la Revolución Francesa, que se inicia en 1789, tuvieron en la decimonónica América Latina y en particular en Guadalajara, México; En este trabajo pretendemos enfocar, en última instancia, un hechos histÛrico bien conocido y bastante evidente: la influencia casi ingenua que las orientaciones yrealizaciones de la RevoluciÛn Francesa, que se inicia en 1789, tuvieron en la decimonÛnica AmÈrica Latina y en particular en Guadalajara, MÈxico
ER  -