TY  - SER
AU  - Figueroa Cerna,Carolina
AU  - Silva Torrealba,Benjamín
AU  - Silva Torrealba,Benjamín
TI  - La demanda política de un actor educativo: el visitador de escuelas primarias Ramón Pinto(Tarapacá, norte de Chie 1889-1907) 
PY  - 2011///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad de Chile
KW  - CHILENIZACION
KW  - EDUCACION
KW  - SIGLO 19
KW  - TARAPACA
KW  - LICENCIATURA EN HISTORIA
KW  - PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
N1  - En: Cuadernos de historia, n¼34, 2011. p. 53-81 ISSN 0716-1832; En: Cuadernos de historia, nº34, 2011. p. 53-81 ISSN 0716-1832
N2  - Resumen: El presente trabajo analiza las propuestas pedagógico-políticas del visitador de escuelas de la provincia de Tarapacá, Ramón López Pinto (1889-1907). Por medio de dicho registro se establece cómo los actores educativos locales denunciaron el bajo impacto y los problemas endémicos vividos en sus aulas, lo que permite cuestionar la tradicional relación de dependencia entre la agencia escolar fiscal y el proceso de la chilenización de la población tarapaqueña.\\Palabras clave: promesa educativa, modernidad, propuestas pedagógico-políticas, chilenización; Resumen: El presente trabajo analiza las propuestas pedagógico-políticas del visitador de escuelas de la provincia de Tarapacá, Ramón López Pinto (1889-1907). Por medio de dicho registro se establece cómo los actores educativos locales denunciaron el bajo impacto y los problemas endémicos vividos en sus aulas, lo que permite cuestionar la tradicional relación de dependencia entre la agencia escolar fiscal y el proceso de la chilenización de la población tarapaqueña.\\Palabras clave: promesa educativa, modernidad, propuestas pedagógico-políticas, chilenización
UR  - http://ref.scielo.org/5ywy4k
UR  - http://ref.scielo.org/5ywy4k
ER  -