TY  - SER
AU  - Toro Echeverria,Alejandra
TI  - Camarón que se duerme se lo lleva la corriente: o el necesario cambio de paradigmas en la educación 
U1  - 370 
PY  - 1999///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Educares
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
KW  - PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
N1  - En: Educares, no. 2, 1999. pp. 51-60. ISSN: 07173628
N2  - El Ministerio de Educación chileno, desde su fundación, ha estado perneado por las políticas internacionales hegemónicas. De este modo, entre 1900 y 1970 los paradigmas que sustentan la educación giran en torno a la verticalidad, jerarquización y concentración del poder, la transmisión de contenidos y de la tradición cultural. En la década de los ´90, y debido a las nuevas leyes del mercado internacional, estos paradigmas han ido cambiando, cobrando mayor importancia la globalización, la democratización, la modernización, la participación y la autonomía; El Ministerio de Educación chileno, desde su fundación, ha estado perneado por las políticas internacionales hegemónicas. De este modo, entre 1900 y 1970 los paradigmas que sustentan la educación giran en torno a la verticalidad, jerarquización y concentración del poder, la transmisión de contenidos y de la tradición cultural. En la década de los ´90, y debido a las nuevas leyes del mercado internacional, estos paradigmas han ido cambiando, cobrando mayor importancia la globalización, la democratización, la modernización, la participación y la autonomía
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