Una investigación sobre cómo se aprende a enseñar el tiempo histórico
Antoni Santisteban Fernández.
- Barcelona : Universitat de Barcelona, 2007.
- p. 19-29
- Vol. 1, no. 1 (1998)-
En: Enseñanza de las ciencias sociales. Revista de Investigación. No. 6, marzo 2007. pp. 19-29. ISSN: 1579-2617
La investigación pretende aportar instrumentos e ideas para la mejora de la formación inicial en la enseñanza del tiempo histórico. Se hace una propueta de estructura conceptual del tiempo histórico, como instrumento para la investigación. Indaga en las representaciones de los estudiantes de maestro y en su práctica.
Estudio de casos Profesores --Formación profesional Filosofia del tiempo