Construcción de perfiles psicográficos de profesores de educación básica de escuelas municipales de Arica /
Alejandro Cuadra Peralta, Sau-Lyn Lee Maturana, Pamela Sossa Roa.
- Valdivia Universidad Austral de Chile 2009
- p. 13-26
En: Estud. pedagóg., 2009, no.01, vol. 35. pp. 13-26. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica. En: Estud. pedagóg., 2009, no.01, vol. 35. pp. 13-26. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
Se realizó un estudio descriptivo exploratorio para construir perfiles psicográficos de profesores de educación básica de Arica. El objetivo era explorar, a partir de las variables Actividades, Intereses y Opiniones, si existían características comunes entre los docentes. La investigación se llevó a cabo en dos fases: una cualitativa que incluye la recopilación de información a través de entrevistas individuales y grupales. Y otra cuantitativa que incluye la construcción de un Inventario Psicográfico, su validación y la administración de la Escala Maslach con el objetivo de encontrar alguna relación entre el síndrome de Burnout y los perfiles psicográficos de los profesores. Se encontraron cinco perfiles entre los cuales existen diferencias significativas entre ellos y el Burnout. Se realizó un estudio descriptivo exploratorio para construir perfiles psicográficos de profesores de educación básica de Arica. El objetivo era explorar, a partir de las variables Actividades, Intereses y Opiniones, si existían características comunes entre los docentes. La investigación se llevó a cabo en dos fases: una cualitativa que incluye la recopilación de información a través de entrevistas individuales y grupales. Y otra cuantitativa que incluye la construcción de un Inventario Psicográfico, su validación y la administración de la Escala Maslach con el objetivo de encontrar alguna relación entre el síndrome de Burnout y los perfiles psicográficos de los profesores. Se encontraron cinco perfiles entre los cuales existen diferencias significativas entre ellos y el Burnout.
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