TY  - SER
AU  - Márquez Manzano,Myriam
AU  - Pavié Coronado,Sergio
AU  - Torres Andrade,María Cristina
AU  - Sandoval Machuca,Jacqueline
AU  - Torres,María Cristina
AU  - Pavié Coronado,Sergio
AU  - Torres Andrade,María Cristina
AU  - Torres,María Cristina
TI  - Estudio de caso de la coherencia interna de programas de asignaturas en seis carreras que promueven competencias de la Universidad Austral de Chile
PY  - 2010///
CY  - Valdivia, Chile
PB  - Universidad Austral de Chile
KW  - PROGRAMAS DE ESTUDIO
KW  - CURRICULUM
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
N1  - En: Estud. pedagóg., 2010, no.02, vol. 36 p. 117-133. ISSN 0718-0705
N2  - Se discuten los resultados de la primera fase de la investigación DID S-2007-075 que se desarrolla en la UACh. Se indaga la coherencia interna de los programas de asignaturas en seis carreras acreditadas. Coherencia interna es la articulación lógica entre los objetivos o competencias a lograr, las metodologías para su desarrollo y la evaluación para certificar logro. El Índice de Coherencia Interna pesquisa que de los 359 programas revisados sólo el 20% de ellos alcanza el puntaje para ser considerado coherente con el modelo curricular orientado al logro competencias. Competencias explícitas promovidas son la Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica (46%); Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión (44%) y la Capacidad de abstracción, análisis y síntesis (43%)
UR  - http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052010000200007&lng=es&nrm=iso&tlng=es
ER  -