Javaloyas Molina, David <br/><br/>
Aprendiendo a través de la basura :  una experiencia educativa en arqueología / 
David Javaloyas Molina. 
 - Barcelona, España  GRA  2013 
 - p. 90-96 
 - Trimestral 
<br/><br/> En: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 75, octubre, noviembre, diciembre 2013. pp. 90-96. ISSN: 1133-9810. 
<br/><br/> Presentamos una nueva experiencia educativa que pretende mostrar la realidad de la arqueología profesional en el siglo xxi a través de una práctica centrada en el estudio de la basura. Esta actividad se ha realizado desde la universidad, pero está dirigida al alumnado de secundaria (4.º de ESO y 1.º de bachillerato) que a priori puede estar considerando comenzar sus estudios superiores. El objetivo final es tratar de eliminar las preconcepciones que puedan tener sobre la disciplina y así favorecer su capacidad crítica, que les permita considerar la arqueología como una opción profesional. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>DIDACTICA<br/>ARQUEOLOGIA<br/>METODOS DE INVESTIGACION<br/>MOTIVACION
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES