TY  - SER
AU  - Javaloyas Molina,David
TI  - Aprendiendo a través de la basura: una experiencia educativa en arqueología 
PY  - 2013///
CY  - Barcelona, España
PB  - GRA
KW  - DIDACTICA
KW  - ARQUEOLOGIA
KW  - METODOS DE INVESTIGACION
KW  - MOTIVACION
KW  - PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
N1  - En: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 75, octubre, noviembre, diciembre 2013. pp. 90-96. ISSN: 1133-9810
N2  - Presentamos una nueva experiencia educativa que pretende mostrar la realidad de la arqueología profesional en el siglo xxi a través de una práctica centrada en el estudio de la basura. Esta actividad se ha realizado desde la universidad, pero está dirigida al alumnado de secundaria (4.º de ESO y 1.º de bachillerato) que a priori puede estar considerando comenzar sus estudios superiores. El objetivo final es tratar de eliminar las preconcepciones que puedan tener sobre la disciplina y así favorecer su capacidad crítica, que les permita considerar la arqueología como una opción profesional
ER  -