TY  - SER
AU  - Torre,Manuel J.de la
AU  - Casanova,Pedro F.
TI  - Expectativas de eficacia e inquietudes docentes de profesores en ejercicio y aspirtantes en formación
KW  - PROFESORES
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
N1  - Infancia y aprendizaje (España) 2008 vol.31 (2). pp.179-196. ISSN: 0210-3702; Infancia y aprendizaje (España) 2008 vol.31 (2). pp.179-196. ISSN: 0210-3702
N2  - Doscientos setenta y tres participantes (129 aspirantes y 134 profesores con distintos años de experiencia profesional) formaron parte de un estudio con objeto de conocer cómo la condición del encuestado y las expectativas de eficacia informadas, tanto personal como general, se relacionaban con la percepción de una serie de inquietudes descritas por Fuller (1960) que caracterizan el ejercicio de la profesión; Doscientos setenta y tres participantes (129 aspirantes y 134 profesores con distintos años de experiencia profesional) formaron parte de un estudio con objeto de conocer cómo la condición del encuestado y las expectativas de eficacia informadas, tanto personal como general, se relacionaban con la percepción de una serie de inquietudes descritas por Fuller (1960) que caracterizan el ejercicio de la profesión
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