TY  - SER
AU  - Fernández García,Carmen
TI  - La repercusión de Europa y la Unión Europea en los centros de educación primaria: la información que ofrecen nuestros libros de texto 
PY  - 2006///
CY  - Sevilla
PB  - Díada
N1  - En: Investigación en la escuela, nº58, 2006. pp. 103-114. ISSN 02137771; En: Investigación en la escuela, nº58, 2006. pp. 103-114. ISSN 02137771
N2  - El presente artículo pretende dejar constancia de los contenidos europeos que se trabajan en las escuelas primarias a partir del análisis de algunos de los libros de texto existentes en el mercado editorial. Se detectan a partir de ellos las carencias y los puntos fuertes observados en esta dimensión educativa que pretende la formación de buenos europeos, conocedores de la realidad europea y del funcionamiento de la Unión Europea; El presente artículo pretende dejar constancia de los contenidos europeos que se trabajan en las escuelas primarias a partir del análisis de algunos de los libros de texto existentes en el mercado editorial. Se detectan a partir de ellos las carencias y los puntos fuertes observados en esta dimensión educativa que pretende la formación de buenos europeos, conocedores de la realidad europea y del funcionamiento de la Unión Europea
ER  -