Jiménez Llanos, Ana <br/><br/>
Por qué es necesaria la evaluación de un programa educativo :  lo que podemos aprender / 
Ana Beatriz Jiménez Llanos. 
 - Sevilla  Díada  2006 
 - p. 69-78 
<br/><br/> En: Investigación en la escuela, nº59, 2006. pp. 69-78. ISSN 02137771.  En: Investigación en la escuela, nº59, 2006. pp. 69-78. ISSN 02137771. 
<br/><br/> Se justifica la necesidad de que los programas educativos, especialmente aquellos que pretendan generar cambios en los valores de los sujetos -como los que luchan contra la violencia de género-, incorporen su evaluación como una fase fundamental. Esta evaluación debe seguir un diseño complejo, caracterizado fundamentalmente por el consenso, la negociación y la combinación de evaluación interna y externa. Se analizan los beneficios que estos procesos pueden aportar al diseño de una evaluación que pretende y debe ser educativa.  Se justifica la necesidad de que los programas educativos, especialmente aquellos que pretendan generar cambios en los valores de los sujetos -como los que luchan contra la violencia de género-, incorporen su evaluación como una fase fundamental. Esta evaluación debe seguir un diseño complejo, caracterizado fundamentalmente por el consenso, la negociación y la combinación de evaluación interna y externa. Se analizan los beneficios que estos procesos pueden aportar al diseño de una evaluación que pretende y debe ser educativa.