TY  - BOOK
AU  - Medina,Jorge
TI  - El malestar en la pedagogía: el acto de educar desde otra identidad docente 
SN  - 9875381721
U1  - 370.7 20
PY  - 2006///
CY  - Buenos Aires
PB  - Noveduc
KW  - FILOSOFIA DE LA EDUCACION
KW  - PEDAGOGIA
KW  - DOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
N2  - Una densa trama histórica de disociaciones, en la cultura occidental, constituyen, forman y penetran los modos usuales de pensar, comprender y actuar en la pedagogía. Esta sutil trama, que configura una cultura de la exclusión, se revela en las escenas psicodramáticas y trabajos expresivos con pedagogos y docentes y plantea de hecho una interpelación a los saberes pedagógicos predominantes y a sus paradigmas constitutivos. El autor despliega una investigación pedagógica, filosófica, estética y literaria sobre el ser del acto pedagógico, buscando aquello que subyace como posibilidad cada vez que este acto cobra existencia y que pugna por retornar en su devenir histórico. Se propone el retorno de lo excluido en dispositivos de formación de educadores que recuperen la ciencia, el arte, el cuerpo y la poética, rearticulándolos bajo la imagen del juego, para crear y configurar un pensamiento lúdico en el acto pedagógico mismo
ER  -