Cerda, Hugo <br/><br/>
La evaluación como experiencia total :  logros-objetivos-procesos competencias y desempeño / 
 Logros-objetivos-procesos competencias y desempeño 
Hugo Cerda Gutiérrez. 
 - 1a. ed. 
 - Santafé de Bogotá  Cooperativa Editorial Magisterio  2003 
 - 308 p. 
 - Mesa redonda  84 .
<br/><br/>¿Qué es la evaluación?-- La evaluación como juicio de valor -- La evaluación como medición -- Instrumentos y pruebas de medición y evaluación -- Cantidad y calidad: unidad dialéctica -- Las escalas y los niveles valorativos en la evaluación -- Evaluación por logros -- Evaluación por objetivos -- Evaluación por procesos -- Evaluación por competencias -- Evaluación del desempeño -- La evaluación como experiencia total. 
<br/><br/> Hoy, el término evaluación, ha perdido esa simplicidad que tuvo en los años que W. Tyler popularizó esta práctica y se ha transformado en un medio multifuncional que diagnostica, selecciona, comprueba, compara comunica, orienta y que, en general, se ha convertido en un fenómeno de extraordinaria complejidad en la cual se acumulan funciones muy diferentes. El maestro para estar a la altura de estas nuevas expectativas que surgen a partir de una visión más abierta, integral formadora y crítica del proceso educativo, debe estar epistemológica, filosófica, metodológica y técnicamente preparado. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9582005556 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TESTS Y MEDICIONES EDUCACIONALES<br/>EVALUACION CURRICULAR<br/>EVALUACION EDUCACIONAL
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>DOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.26  / C413