TY  - SER
AU  - Leal Ladrón de Guevara,Alejandra
TI  - Secuencia explicativa en el desarrollo de conceptos: estrategias y proyecciones 
PY  - 2012///
CY  - Concepción, Chile
PB  - Facultad de Educación, Humanidades y Artes. Universidad de Concepción
KW  - ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
KW  - PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
KW  - PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
N1  - En: Paideia. No. 50, enero-junio 2012. pp. 103-118. ISSN: 07164815
N2  - Este artículo forma parte de los resultados de una investigación pedagógica realizada en la Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt, durante el curso académico 2010-2011. En esta síntesis se señala la práctica de una propuesta pedagógica centrada en el desarrollo de conceptos para la producción textual de los estudiantes de pregrado. La metodología de esta presentación contempla la elaboración de la secuencia didáctica explicativa según la función, fondo y forma para este nivel de dominio. Los resultados permiten afirmar que, luego de aplicada la estrategia, el estudiante mejora las habilidades en la producción de sus textos académicos
ER  -