TY  - SER
AU  - Osorio Vargas, Jorge
TI  - Pedagogías ciudadanas: mapas actuales de sus propios e híbridos aprendizajes de la com(per)plejidad. Una contribución al debate sobre liderazgo y educación
SN  - 07179065
PY  - 2002///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Aprendizaje
KW  - Educación
KW  - Aspectos sociales
N1  - En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 1, 2002. pp. 35-47. ISSN 07179065
N2  - Desde un punto vista pedagógico y político el autor lleva a cabo una reflexión acerca de la necesidad de construir un programa de revalidación de conceptos como el de pedagogía crítica y práctica educacional compleja. En esta perspectiva se subraya la importancia de la llamada educación ambiental, que de acuerdo a Osorio es un componente emergente, y clave para una educación crítica y global. Asimismo, en este artículo otros conceptos son incluidos y relacionados con la temática central, tales como ciudadanía y aprendizaje. Autores clásicos como Delors, Giddens y Giroux entre otros, son revisados aquí
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1594
ER  -