Evaluación democrática versus tecno-evaluación
Francisco Beltrán Llavador.
- Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003.
- p. 111-124
- Año 2, no. 2 (dic. 2003)-
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 2, 2003. pp. 111.124. ISSN 07179065.
Este artículo, a partir de una problematización en torno a la evaluación desarrollada desde una racionalidad instrumental, tecnoevaluación, el autor nos entrega elementos interesantes de comprende las implicancias, posibilidades y/o alternativas de una evaluación de las instituciones sociales orientada por una racionalidad práctica, denominada evaluación democrática
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