Osorio Vargas, Jorge <br/><br/>
Valores y reformas educativas:  modernidad crítica, política y pedagogía de la ciudadanía y los derechos humanos 
Jorge Osorio Vargas. 
 - Santiago, Chile:  Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  2003. 
 - p. 29-47 
 - Año 2, no. 2 (dic. 2003)- 
<br/><br/> En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 2, 2003. pp. 19-47. ISSN 07179065. 
<br/><br/> El artículo aborda el tema de la educación en derechos humanos desde su consideración como un tema de modernidad educativa crítica. La caracterización de esta última permite, a su vez, analizar y reconocer algunas posibilidades y tensiones que se producen ante la necesidad de generar condiciones institucionales, profesionales, metodológicas y éticas para el diseño de programas educativos que consideren en sus propuestas la incorporación transversal de la educación en derechos humanos. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Ciudadanía<br/>Educación<br/>Derechos humanos--Enseñanza