TY  - SER
AU  - Larotonda, Christian
AU  - Cid R., Soledad
AU  - Solar S., Silvia del
AU  - Abraham Nazif, Mirtha
TI  - Representaciones Sociales de Profesores sobre el SIMCE
SN  - 07179065
PY  - 2013///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Educadores
KW  - Comunidad y escuela
N1  - En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 13, 2013. pp. 119-137. ISSN 07179065
N2  - Dado el prestigio que posee el SIMCE, resulta fundamental conocer las representaciones sociales que docentes tienen acerca de esta prueba, pues es a partir de dichas representaciones que los docentes toman decisiones y gestionan el currículo en la sala de clases. El análisis realizado muestra que el imperativo implícito de obtener buenos resultados en esta prueba lleva a que el sistema educativo conciba a los docentes como funcionarios al servicio de la institución de un currículo que resulta, intencionalmente o no, homogeneizador y que los aparta de lo que ellos consideran como su rol profesional
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2588
ER  -