Domínguez Vial, María Paulina <br/><br/>
Efectos de pantalla y constructivismo / 
María Paulina Domínguez Vial. 
 - Santiago, Chile  Pontificia Universidad Católica de Chile  1997 
 - p. 152-167 
<br/><br/> En: Pensamiento educativo, nû21, 1997. p. 152-167. ISSN 07171013.  En: Pensamiento educativo, n°21, 1997. p. 152-167. ISSN 07171013.  En: Pensamiento educativo, nç21, 1997. p. 152-167. ISSN 07171013. 
<br/><br/> Este artículo permite en una reflexión crítica sobre el uso de los medios de pantalla como aporte educativo en la actualidad en nuestro medio y una proposición de líneas generales de cualificación para el empleo de productos a través de una mediación constructivista y promotora de procesos de desarrollo socio afectivo y cognitivo superiores.-  Este artículo permite en una reflexión crítica sobre el uso de los medios de pantalla como aporte educativo en la actualidad en nuestro medio y una proposición de líneas generales de cualificación para el empleo de productos a través de una mediación constructivista y promotora de procesos de desarrollo socio afectivo y cognitivo superiores.-