TY  - SER
AU  - Driscoll,Marcy P.
AU  - Vergara,Adriana
TI  - Nuevas tecnologías y su impacto en la educación del futuro
PY  - 1997///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Pontificia Universidad Católica de Chile
N1  - En: Pensamiento educativo, nû21, 1997. p. 81-99. ISSN 07171013; En: Pensamiento educativo, n°21, 1997. p. 81-99. ISSN 07171013; En: Pensamiento educativo, nç21, 1997. p. 81-99. ISSN 07171013
N2  - El artículo describe el cambio de paradigma que se está produciendo en educación que está modificando la forma en que se visualiza el aprendizaje y la enseñanza en el futuro. Se revisan algunos desarrollos recientes que son claves para nuestra visión del potencial de las tecnologías emergentes en educación. Finalmente, se analiza lo que ha aprendido a partir de un caso específico de implementación de tecnología: el impacto que ha tenido y las interrogantes que han surgido; El artículo describe el cambio de paradigma que se está produciendo en educación que está modificando la forma en que se visualiza el aprendizaje y la enseñanza en el futuro. Se revisan algunos desarrollos recientes que son claves para nuestra visión del potencial de las tecnologías emergentes en educación. Finalmente, se analiza lo que ha aprendido a partir de un caso específico de implementación de tecnología: el impacto que ha tenido y las interrogantes que han surgido
ER  -