TY  - SER
AU  - Magendzo K.,Abraham
TI  - Alteridad y diversidad: componentes para la educación social 
PY  - 2005///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Pontificia Universidad Católica de Chile
KW  - EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA
KW  - DERECHOS HUMANOS
KW  - EDUCACION
KW  - FORMACION CIUDADANA
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
N1  - En: Pensamiento educativo, nû37, 2005. p. 106-116. ISSN 07171013
N2  - El artículo pretende abrir conversaciones en torno a una temática que es un referente obligado si deseamos construir una sociedad democrática: el reconocimiento del Otro/Otra y el reconocimiento de la diversidad social y cultural. La responsabilidad con el Otro/Otra, se nos impone como un imperativo ético ineludible para la educación social. Educación, que interpela el círculo de la reproducción, para entrar en una perspectiva legítimamente liberadora, justiciera y emancipadora. Se trata de poner a la convergencia de identidades, todas aportando, desde sus propias miradas, a la construcción de un proyecto colectivo incluyente
ER  -