Pessoa de Carvalho, Anna Maria <br/><br/>
La formación de profesores y los enfoques de ciencia, tecnología y sociedad / 
Anna María Pessoa de Carvalho, Andréa Infantosi Vannucchi. 
 - Santiago, Chile  Pontificia Universidad Católica de Chile  1999 
 - p. 165-199 
<br/><br/> En: Pensamiento educativo, nû24, 1999. p.165-199. ISSN 07171013.  En: Pensamiento educativo, n°24, 1999. p.165-199. ISSN 07171013.  En: Pensamiento educativo, nç24, 1999. p.165-199. ISSN 07171013. 
<br/><br/> Las propuestas actuales para la enseñanza de las ciencias enfatizan la necesidad de organizar actividades, que reflejen una integración armónica entre los contenidos y los procesos de construcción de esos mismos contenidos. Por ello, los problemas que abordan las relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad adquieren un papel fundamental en la organización de la enseñanza. Tampoco podemos ser ingenuos y suponer que basta "hablar sobre" estos asuntos, en los cursos de formación, para que los profesores sean capaces de modificar sus clases y proponer actividades significativas en CTS a sus alumnos. En nuestro artículo mostraremos cómo preparar actividades de CTS para la enseñanza de la Física, en un curso medio (14 a 17 años), y cómo introducimos en los profesores estos temas.  Las propuestas actuales para la enseñanza de las ciencias enfatizan la necesidad de organizar actividades, que reflejen una integración armónica entre los contenidos y los procesos de construcción de esos mismos contenidos. Por ello, los problemas que abordan las relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad adquieren un papel fundamental en la organización de la enseñanza. Tampoco podemos ser ingenuos y suponer que basta "hablar sobre" estos asuntos, en los cursos de formación, para que los profesores sean capaces de modificar sus clases y proponer actividades significativas en CTS a sus alumnos. En nuestro artículo mostraremos cómo preparar actividades de CTS para la enseñanza de la Física, en un curso medio (14 a 17 años), y cómo introducimos en los profesores estos temas.