Vargas Vitoria, rodrigo <br/><br/>
El cuento motor y su incidencia en la educación por el movimiento / 
Rodrigo Vargas Vitoria, Leslie Carrasco Sánchez . 
 - Santiago, Chile  Pontificia Universidad Católica de Chile  2006 
 - p. 108-124 
<br/><br/> En: Pensamiento educativo, vol. 38, 2006. p. 108-124. ISSN 07171013. 
<br/><br/> Este artículo tiene por proposito, en primera instancia, presentar una conceptualización que genere una discusión epistemológica en torno a la educación física y, en segundo término, señalar un estudio preliminar sobre la incidencia que tiene un programa de intervención motriz basado en el cuento motor sobre el lenguaje expresivo y comprensivo.  Este artículo tiene por proposito, en primera instancia, presentar una conceptualización que genere una discusión epistemológica en torno a la educación física y, en segundo término, señalar un estudio preliminar sobre la incidencia que tiene un programa de intervención motriz basado en el cuento motor sobre el lenguaje expresivo y comprensivo. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>MOTRICIDAD
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA