Educación y hegemonía en el nuevo capitalismo : algunas notas e hipótesis de trabajo /
Juan Carlos Tedesco.
- Santiago, Chile ILADES 2003
- p. 25-32
En: Persona y sociedad, n¼01, vol. XVII, 2003. pp. 25-32. ISSN 0716-730X. En: Persona y sociedad, nº01, vol. XVII, 2003. pp. 25-32. ISSN 0716-730X.
El texto analiza las nuevas modalidades de funcionamiento de las instituciones de socialización, particularmente la familia, los medios de comunicación y la escuela. Postula la hipótesis de la escasa vocación hegemónica del nuevo capitalismo y presenta los desafíos de la educación a partir de la idea según la cual la función de la escuela consiste en formar los marcos de referencia del sujeto para enfrentar los camibos permanentes a los cuales nos somete la producción cultural del nuevo capitalismo. El texto analiza las nuevas modalidades de funcionamiento de las instituciones de socialización, particularmente la familia, los medios de comunicación y la escuela. Postula la hipótesis de la escasa vocación hegemónica del nuevo capitalismo y presenta los desafíos de la educación a partir de la idea según la cual la función de la escuela consiste en formar los marcos de referencia del sujeto para enfrentar los camibos permanentes a los cuales nos somete la producción cultural del nuevo capitalismo. El texto analiza las nuevas modalidades de funcionamiento de las instituciones de socializaciÛn, particularmente la familia, los medios de comunicaciÛn y la escuela. Postula la hipÛtesis de la escasa vocaciÛn hegemÛnica del nuevo capitalismo y presenta los desafÌos de la educaciÛn a partir de la idea según la cual la funciÛn de la escuela consiste en formar los marcos de referencia del sujeto para enfrentar los camibos permanentes a los cuales nos somete la producciÛn cultural del nuevo capitalismo.
Taller 5. Didáctica de las ciencias sociales Taller 5. Didáctica de las ciencias sociales