TY  - SER
AU  - Rivera Vargas,Pablo
AU  - Aránguiz Salazar,Cristián
AU  - Aránguiz Salazar,Cristián
TI  - Los nuevos desafíos del e-learning en el marco de la construcción de ciudadanía: análisis contemporáneo a partir de la disociación entre los tipos de sociedades periféricas y desarrolladas 
SN  - 07185871
PY  - 2011///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad UNIACC
KW  - APRENDIZAJE
KW  - METODOLOGIA
KW  - CIUDADANIA
KW  - ENSEÑANZA
KW  - EDUCACION A DISTANCIA
KW  - INVESTIGACIONES
KW  - PERIODISMO
N1  - Revista Chilena de Comunicación. Año IV , nº 1. Primer semestre 2011. p. 9-25. ISSN: 0718-5871; Revista Chilena de Comunicación. Año IV , nº 1. Primer semestre 2011. p. 9-25. ISSN: 0718-5871
N2  - La transformación en la construcción del conocimiento en las sociedades occidentales ha consolidado en la "Sociedad de la Información" la formalización virtual (e-learning) en el ámbito de la educación superior. El artículo realiza un análisis reflexivo respecto a sus formas de implementación en relación a la construcción de ciudadanía en el contexto del pluralismo moderno y las disociaciones entre sociedades desarrolladas y sociedades periféricas. A la vez se analiza el devenir de esta modalidad de formación en el marco de los nuevos desafíos de la educación superior; La transformación en la construcción del conocimiento en las sociedades occidentales ha consolidado en la "Sociedad de la Información" la formalización virtual (e-learning) en el ámbito de la educación superior. El artículo realiza un análisis reflexivo respecto a sus formas de implementación en relación a la construcción de ciudadanía en el contexto del pluralismo moderno y las disociaciones entre sociedades desarrolladas y sociedades periféricas. A la vez se analiza el devenir de esta modalidad de formación en el marco de los nuevos desafíos de la educación superior
ER  -