Jaramillo Mora, Sandra <br/><br/>
Dimensión metacognitiva en modulos de aprendizaje en biología :  aproximación a un proceso de validación / 
Sandra Marión Jaramillo Mora. 
 - Temuco, Chile  Universidad de la Frontera  2009 
 - pp. 128-143 
<br/><br/> En: Revista Investigación en Educación, vol. IX, no. 1, 2009. pp. 128-143. ISSN: 07176147  En: Revista Investigación en Educación, vol. IX, no. 1, 2009. pp. 128-143. ISSN: 07176147 
<br/><br/> En la presente investigación se da a conocer el proceso de validación de Módulos de Aprendizaje elaborados sobre la base de la dimensión metacognitiva, dirigidos a alumnos y alumnas de Tercer Año de Enseñanza Media del Liceo Claudio Arrau de la Columna de Carahue, en el marco del Proyecto Fondecyt 1070256.  En la presente investigación se da a conocer el proceso de validación de Módulos de Aprendizaje elaborados sobre la base de la dimensión metacognitiva, dirigidos a alumnos y alumnas de Tercer Año de Enseñanza Media del Liceo Claudio Arrau de la Columna de Carahue, en el marco del Proyecto Fondecyt 1070256. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CONOCIMIENTO<br/>metacognicion
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES