Pozo Menares, Gabriel <br/><br/>
Formación en historia oral para estudiantes de pedagogía general básica :  actualización frente a las nuevas bases curriculares / 
Gabriel Pozo Menares. 
 - Temuco, Chile  Universidad de la Frontera  2012 
 - pp. 13-24 
<br/><br/> En: Revista Investigación en Educación, vol. XII, no.2, 2012. pp. 13-24. ISSN: 07176147  En: Revista Investigación en Educación, vol. XII, no.2, 2012. pp. 13-24. ISSN: 07176147 
<br/><br/> Las nuevas Bases Curriculares para la Educación Básica(Mineduc,2012),en la asignatura “Historia ,Geografía y Ciencias Sociales”, incorporan como habilidades a desarrollar el uso de una diversidad de fuentes, incluidas las orales. Sin embargo, revisando algunos Programas de Estudio que ofrecen universidades chilenas, se visualiza debilidades en la formación teórica y procedimental en torno a esta temática. En el presente artículo se reflexiona sobre la importancia de implementar una asignatura o unidad que permita enfrentarse a una de las experiencias más significativas para el aprendizaje: la historia oral y local.  Las nuevas Bases Curriculares para la EducaciÛn B·sica(Mineduc,2012),en la asignatura ìHistoria ,GeografÌa y Ciencias Socialesî, incorporan como habilidades a desarrollar el uso de una diversidad de fuentes, incluidas las orales. Sin embargo, revisando algunos Programas de Estudio que ofrecen universidades chilenas, se visualiza debilidades en la formaciÛn teÛrica y procedimental en torno a esta tem·tica. En el presente artÌculo se reflexiona sobre la importancia de implementar una asignatura o unidad que permita enfrentarse a una de las experiencias m·s significativas para el aprendizaje: la historia oral y local. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>FORMACION DOCENTE<br/>CURRICULO<br/>HISTORIA ORAL<br/>EDUCACION BASICA
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES