Rosemberg, Celia Renata <br/><br/>
Nuevas palabras en situaciones de lectura de cuentos en la escuela infantil / 
Celia Renata Rosemberg. 
 - Buenos Aires, Argentina  Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico  2009 
 - pp. 6-8 
<br/><br/> En: Revista Novedades Educativas. No. 221, 2009. pp. 6-8. ISSN: 03283534. 
<br/><br/> Un análisis que se enmarca en las perspectivas psicolinguisticas actuales permite recuperar y valorar las estrategias que emplean las maestras de escuela infantil para apoyar el aprendizaje de vocabulario durante situaciones de lectura de cuentos.  Un análisis que se enmarca en las perspectivas psicolinguisticas actuales permite recuperar y valorar las estrategias que emplean las maestras de escuela infantil para apoyar el aprendizaje de vocabulario durante situaciones de lectura de cuentos. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CUENTOS INFANTILES<br/>LECTURA