TY  - SER
AU  - Landero,René
AU  - González,Mónica Teresa
AU  - González,Mónica Teresa
TI  - Autoeficacia y escolaridad como predictores de la información sobre VIH-SIDA en mujeres
N1  - Revista de Psicología Social (España) 2003, vol 18 (1). p. 61-70; Revista de Psicología Social (España) 2003, vol 18 (1). p. 61-70
N2  - El objetivo del presente estudio fue medir el nivel de información que tienen las mujeres sobre el VIH/SIDA y las variables que influyen en dicho nivel ( escolaridad y autoeficacia), en una muestra de mujeres "amas de casa" (n=75), que pertenecen a grupos de promotoras voluntarias. Para tal propósito, se utilizó el diseño correlacionadle tipo transeccional. Los resultados más relevantes indicaron una correlación positiva entre la información básica sobre el VIH/SIDA y las variables de autoeficacia general, autoeficacia en prevención con la pareja sexual y escolaridad. En lo que respecta a los resultados de la regresión múltiple, se concluyó que el 27.4% de la varianza de la variable dependiente es explicada por las variables predoctoras; El objetivo del presente estudio fue medir el nivel de información que tienen las mujeres sobre el VIH/SIDA y las variables que influyen en dicho nivel ( escolaridad y autoeficacia), en una muestra de mujeres "amas de casa" (n=75), que pertenecen a grupos de promotoras voluntarias. Para tal propósito, se utilizó el diseño correlacionadle tipo transeccional. Los resultados más relevantes indicaron una correlación positiva entre la información básica sobre el VIH/SIDA y las variables de autoeficacia general, autoeficacia en prevención con la pareja sexual y escolaridad. En lo que respecta a los resultados de la regresión múltiple, se concluyó que el 27.4% de la varianza de la variable dependiente es explicada por las variables predoctoras; El objetivo del presente estudio fue medir el nivel de informaciÛn que tienen las mujeres sobre el VIH/SIDA y las variables que influyen en dicho nivel ( escolaridad y autoeficacia), en una muestra de mujeres "amas de casa" (n=75), que pertenecen a grupos de promotoras voluntarias. Para tal propÛsito, se utilizÛ el diseÒo correlacionadle tipo transeccional. Los resultados m·s relevantes indicaron una correlaciÛn positiva entre la informaciÛn b·sica sobre el VIH/SIDA y las variables de autoeficacia general, autoeficacia en prevenciÛn con la pareja sexual y escolaridad. En lo que respecta a los resultados de la regresiÛn múltiple, se concluyÛ que el 27.4% de la varianza de la variable dependiente es explicada por las variables predoctoras
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