Hansen Rojas, Gunhild <br/><br/>
Gestión de conocimientos en el marco de la educación para el desarrollo sostenible :  Aporte para la formación docente / 
Gunhild Hansen-Rojas, Alejandro Villalobos Clavería. 
 - Concepción  Universidad de Concepción  2007 
 - pp. 85-105 
 - Sociedad hoy. Revista de ciencias sociales  2 .
<br/><br/> En: Sociedad Hoy, n¼12, 2007. pp. 85-105. ISSN 07173512.  En: Sociedad Hoy, nº12, 2007. pp. 85-105. ISSN 07173512. 
<br/><br/> El presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formación de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinarios y externalizados de formación y perfeccionamiento y su reemplazo por una estrategia holística, interdisciplinaria, contextualizada, crítica y autoreflexiva de gestión moderna y pedagógicamente innovadora del conocimiento, para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. La base del presente artículo se encuentra en los resultados de un proyecto de investigación realizado e Argentina.  El presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formación de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinarios y externalizados de formación y perfeccionamiento y su reemplazo por una estrategia holística, interdisciplinaria, contextualizada, crítica y autoreflexiva de gestión moderna y pedagógicamente innovadora del conocimiento, para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. La base del presente artículo se encuentra en los resultados de un proyecto de investigación realizado e Argentina.