Peralta, María Victoria <br/><br/>
La calidad de la educación parvularia :  su conceptualización y expresión en un modelo de análisis / 
María Victoria Peralta Espinosa, director de tesis Rolando Pinto. 
 - Santiago, Chile  Universidad Academia de Humanismo Cristiano  2005. 
 - 114 páginas. 
<br/><br/> Tesis para optar al grado de Doctor en Educación. 
<br/><br/>Tesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005. 
<br/><br/>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
<br/><br/> La  educación  parvularia  o  inicial,  entendida  como  un  proceso  pedagógico  que  pretende  favorecer  el  desarrollo  integral  del  párvulo  en  forma  oportuna  y  pertinente  a  través  de  aprendizajes  que  se  intencionan  mediante  un  desarrollo  curricular,  complementando  la  labor  educativa  que  realiza  la  familia,  ha  tenido    en  las  últimas  décadas  un  fuerte  incremento  en  su  cobertura de atención tanto a nivel mundial, como en América Latina, y consecuentemente con ello, en Chile. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION PARVULARIA--CALIDAD DE LA EDUCACION--CHILE