TY  - DATA
AU  - Navarro Silva,Madelaine Andrea
AU  - Adlerstein Grimberg,Cynthia
TI  - Representaciones sociales con respecto a la articulación. Estudio de caso: comunidad técnico pedagógica Escuela Liceo Cacique Colín 
PY  - 2008///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
N1  - Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación; Tesis (Educador de Párvulos)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008; Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl

N2  - La presente  investigación,  tiene  como  propósito  develar  las  representaciones  sociales  respecto  a  la  Articulación  entre  Educación  Parvularia  y  Educación  Básica,  que  poseen  los  diversos  estamentos  de  la  Comunidad  Técnico  Pedagógica de la Escuela Liceo Cacique Colín: Educadoras de Párvulos, Docentes de Educación Básica y Docentes Directivos. Por lo tanto, es indispensable la mirada comprensiva  de  esta  realidad,  que  surge  desde  la  observación  participante  en  las  interacciones   cotidianas   en   el   centro   educativo,   como   también   al   analizar   e   interpretar los discursos de los distintos actores involucrados. Conocer    los    sentidos    y    significados    que    los    distintos    estamentos    involucrados  atribuyen  a  la  Articulación,  será  el  pilar  central  que  movilice  esta  investigación, siendo supuesto de la investigadora que la connotación tanto positiva como negativa que les brinden los actores, y en definitiva, cómo estos comprenden y  se  explican  dicho  fenómeno  social,  configuran  sus  actuaciones,  relaciones  y  la  toma de decisiones al respecto.
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2491
ER  -