TY  - DATA
AU  - Jiménez González, Karla
AU  - Tapia González, Estefanía
AU  - Martínez Cofré, Giannina
AU  - Manríquez Fuentes, Catterine
AU  - Manosalva Mena, Sergio
TI  - Prácticas pedagógicas y reinserción educativa 
PY  - 2013///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Deserción escolar
KW  - Prácticas de la enseñanza
KW  - Reinserción escolar
N1  - Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación; Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013; Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
N2  - La investigación que se presenta a continuación tiene como objetivo indagar acerca de la influencia que generan las prácticas pedagógicas en la permanencia de  los estudiantes que se encuentran inmersos en espacios de reinserción educativa. Para esto hemos determinado diversos aspectos que nos permitirán develar el objetivo planteado para la investigación, los cuales se relacionan con los Intereses del Conocimiento propuestos por J. Habermas, 1972, metodologías y estrategias utilizadas por los docentes y las representaciones que subyacen en los estudiantes en relación a aquellas. Las investigadoras iniciamos desde el  supuesto de que las prácticas pedagógicas influyen de forma directa en los estudiantes, y es debido a esto que consideramos que condicionan su permanencia en  los espacios de reinserción educativa, pues de acuerdo a nuestra postura se debe re encantar a los estudiantes con la educación, entendiendo esta como un fenómeno multidimensional, la cual presenta gran influencia social y es debido a esto que consideramos relevante visibilizar el contexto de los estudiantes y la validación de los mismos dentro del establecimiento
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1268
ER  -