TY  - BOOK
AU  - Hernández Silva,Francia
AU  - Vera Cortés,Jeniffer
AU  - Musa Santander,Pilar
AU  - Velásquez Berríos,Francesca
AU  - Parra Muñoz,Hugo
TI  - Representaciones sociales del profesorado en contexto de ruralidad, en torno al educador o educadora diferencial
PY  - 2017///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - PROGRAMAS EDUCATIVOS
KW  - INTEGRACION ESCOLAR
KW  - EDUCACION DIFERENCIAL
KW  - ENSEÑANZA
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
N1  - Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral; Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017; Tesis electrónica (PDF)
N2  - La siguiente investigación tiene como propósito dar a conocer las representaciones sociales, de los docentes de Educación General Básica, sobre la significancia del Educador o Educadora Diferencial en contexto de ruralidad. La investigación se lleva a cabo a través de la descripción de las condicionantes de los contextos socioculturales, en sector de ruralidad, que conforman las representaciones sociales y desde el análisis de los pilares socioculturales sobre los cuales se sustentan los imaginarios hacia el Educador o Educadora Diferencial
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4173
ER  -