TY  - BOOK
AU  - González Sepúlveda,Roxana
AU  - Troncoso Salas,María Jesús
AU  - Jara Román,Carolina
AU  - Torrealba Guerrero,Andrea
AU  - San Martín Miranda,Consuelo
TI  - Análisis crítico del procedimiento de evaluación diagnóstica utilizado en trastornos específicos del lenguaje
PY  - 2017///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - TRASTORNOS DEL LENGUAJE
KW  - Lenguaje y comunicación
KW  - DESARROLLO DEL LENGUAJE
KW  - PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
N1  - Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral; Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017; Tesis electrónica (PDF)
N2  - En la presente monografía, se realiza una revisión bibliográfica en torno a las políticas existentes en torno a la Educación Especial, y en específico a las que regulan el proceso de evaluación diagnóstica de los TEL en Chile. Además, se indaga respecto a diferentes definiciones existentes de acuerdo al concepto de evaluación, así como las que definen dicho proceso en Chile; finalmente se darán a conocer algunos de los principales modelos paradigmáticos en torno a la evaluación diagnóstica. A partir de esta información, se desarrolla el objetivo de ejecutar un análisis crítico del proceso de evaluación diagnóstica en los Trastornos Específicos de Lenguaje en Chile, identificando las racionalidades que la subyacen
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4184
ER  -