Cortés Garabito, Nicolás <br/><br/>
La contextualización cultural de la música a través del rito para una visión de enseñanza / 
Nicolás Cortés, profesor guía Mario Carvajal. 
 - Santiago, Chile  Universidad Academia de Humanismo Cristiano  2015 
 - cd room CD-ROM 
<br/><br/> Tesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Música y Educación. 
<br/><br/>Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015. 
<br/><br/> ¿De que modo el rito puede constituir una herramienta pedagógica efectiva que favorezca la contextualización cultural de la música y el aprendizaje significativo?\A lo largo de nuestra historia educacional, la música ha sufrido profundas reformas al curriuculum, variando su uso y función de acuerdo a las distintas realidades políticas y sociales que han transformado al país. Todas estas variantes se han planificado según el gobierno de turno, sus intereses económicos y políticos, definiendo así la cultura de todo un país. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION MUSICAL<br/>MUSICA EN LA EDUCACION
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA